深化教育交流，共话育人创新！第九届中加合作办学示范教学交流研讨会成功举行

大河网讯  “如何培育学生的成长性思维？”“为什么学生面对反馈时反应消极？”7月16日，郑州信息科技职业学院的一间教室内，一场以“教师职业素养与学生综合发展”为主题的研讨会正在进行，来自加拿大荷兰学院的主讲人卡拉・克劳福德围绕课堂教学、学生发展等话题展开分享，中方教师和学生认真聆听、积极互动，现场交流氛围热烈。这正是第九届中加合作办学示范教学交流研讨会的一个生动缩影。

据悉，7月12日至16日，由郑州信息科技职业学院和加拿大荷兰学院共同主办的第九届中加合作办学示范教学交流研讨会成功举行，来自加拿大荷兰学院的4位专家以及来自全国7个省份9所高校的专家学者、骨干教师和参赛学生等近百人齐聚郑州。研讨会期间，中加合作项目学生英语比赛同步举办。

图为研讨会活动现场。

作为中加合作办学品牌活动，本届研讨会通过专题讲座、课堂展示、教学研讨、经验分享等形式，促进两国教师互学互鉴，推动先进教育理念和教学方法交流融合。

“这次研讨会最大的收获，不仅在于知识的分享，更在于联结的力量。”加拿大荷兰学院教研培训与发展事务官、成人与社区教育部主任詹妮弗·康奈尔表示，几天来，中加双方围绕教学理念、课堂实践等展开深入交流，大家虽然来自不同国家，却面临着许多相似的教育课题，“这种跨越地域的相互理解和协作交流，让我们能够共同探索解决问题的方法，这份共同追求全球互通理解的愿景也将伴随我踏上归途”。

“中加两国教师都秉持以学生为中心的教学理念，并将英语双语教学与中国本土化教学有机融合，我认为这正是双方合作能够取得成效的重要原因。”河南开放大学（郑州信息科技职业学院）建筑工程与智能建造学院教师刘志浩说，加拿大教师开放、互动的课堂教学方式令他印象深刻，“课堂氛围轻松活跃，师生互动就像开展游戏活动一样。”与此同时，在刘志浩看来，加拿大教师积极运用AI制作教学短视频和课堂互动小游戏，也为中方教师开展中文教学和推进智慧课堂建设提供了新的思路和启发。

图为研讨会活动现场。

研讨会最后，一场别开生面的“奖券拍卖会”将现场气氛推向高潮。加拿大专家精心准备了T恤、贴纸、笔记本等特色纪念品，参会教师和学生凭借研讨会期间通过课堂互动、团队合作等环节获得的特制奖券竞拍心仪礼物，现场欢声笑语不断。

这场充满创意的活动，不仅为本届研讨会增添了轻松愉快的氛围，更将加拿大课堂倡导的激励式、互动式教学理念融入其中，让参会师生在寓教于乐中感受教育创新的魅力。从思想碰撞到课堂实践，从经验分享到文化交流，第九届中加合作办学示范教学交流研讨会不仅搭建了中加教育交流互鉴的平台，也进一步深化了双方合作办学成果，为推动教育国际交流合作和培养具有国际视野的高素质人才注入了新的动力。（周金淼）

编辑：杨剑　　审核：莫韶华