同心育桃李 同行助成长

　　连日来，师市校园里热闹非凡。在新星职业技术学院，综合楼实训中心传来机床的轻响与师生的讨论声；新星市第一中学的教室里，教师轻轻一点智慧黑板，远在河南省的名师课堂便同步呈现；红星高级中学的教研室里，援疆教师与本地教师认真研讨、备课……这一切，都与河南教育援疆息息相关。

　　近年来，河南省围绕师市教育发展实际需求，坚持“项目打底、人才带动、长效造血”，探索出“理念+规划+改革+人才+管理+技术+资金+文化”八位一体教育援疆模式。

　　援疆教师郜海超（左一）为新星职业技术学院机电工程系机电一体化专业的学生授课。资料图

　　新星职业技术学院总务处基建干事热依汗·古丽指着实训中心说：“这是河南省倾力打造的重点民生工程，依托援疆资金支持建设，总建筑面积达2.4万平方米，涵盖化工实训楼、机电实训楼、教育艺术实训楼3栋框架结构单体建筑及相关基础配套设施，可满足3000人的教学实训需求。”

　　2025年，师市共实施教育援疆项目4个，主要用于基础教育和职业教育校舍建设，总建筑面积约3.53万平方米，总投资约1.24亿元，其中援疆资金约1.13亿元。

　　目前，淖毛湖农场第二幼儿园建设项目、十三师豫新实验幼儿园建设项目、十三师职业技术学校实训中心二期建设项目已建设完成，新增校舍面积约3.3万平方米；红星高级中学室内活动室建设项目主体及装饰装修已完成，预计2026年4月完工。项目覆盖从幼儿园到职业教育全阶段，进一步提升区域教育发展水平。

　　“教育援疆资金的投入，实实在在提升了师市学校的基础设施建设。”师市教育局党组成员、副局长李瑞林说。

　　1月6日，在红星高级中学高中部的一间教室里，河南援疆教师梁轼瑞正在和学生们探讨文言文的学习方法。

　　2018年8月，梁轼瑞主动报名加入第九批河南援疆教师队伍，在柳树泉农场学校任教。期间，他凭借高度的责任心和扎实的专业素养，赢得了学校师生的认可，师生的热情与质朴，让他始终牵挂着这里的教育事业。

　　援疆教师梁轼瑞（右二）、援疆教师王学涛（右四）和学生们交流近期学习情况。李乐 摄

　　2024年8月，梁轼瑞申请再次援疆，来到红星高级中学任教，他说：“看到孩子们求知的眼神及学习上的进步，我觉得一切付出都值得。”

　　河南援疆教师王学涛于2024年9月来到红星高级中学。在这里，他与班主任代金茂时常对着班级花名册琢磨管理细节，两人结下了深厚的师徒情。

　　“援疆不是单向输送，而是互相‘取经’、彼此成就！”王学涛说，如今，代金茂已经能独自设计主题班会、妥善处理班级事务，他心里很高兴。

　　近年来，河南援疆教育团队紧盯“培养一支永远带不走的优秀教师队伍”目标，成立“河南援疆名师工作站”“中原名师工作站”，以援疆专家为主体，打造“青蓝工程”“星火工程”等师徒结对成长体系，“传帮带”培养师市青年教师90余人。

编辑:申久燕