填补区域空白！郑州航空港区首家省级小学英语名师工作室成立

大河网讯 以先进教育思想为指导，为热爱英语教育、期待快速成长的各级教师提供合作交流的平台……近日，郑州航空港区首个河南省小学英语名师工作室——贾会杰河南省小学英语名师工作室正式成立，工作室由河南省名师、郑州航空港区实验小学北校区执行校长贾会杰主导。

目前工作室拥有团队成员30人

据了解，在郑州航空港区教卫体局的支持下，经过三个月的筹备，河南省小学英语贾会杰名师工作室顺利成立。目前工作室拥有团队成员30人，成员为区内各个学校一线优秀英语教师，其中多位成员荣获过市、区优质课一等奖，并主持参与过市区级课题，拥有丰富的教学经验和扎实的科研能力。

　　“工作即学习，教学即研究，研究是名师工作室的第一要务和基本属性，也是我们工作室的核心理念。”贾会杰告诉记者，工作室将按照“引领骨干、培育成果、共同成长”的宗旨，专注于小学英语的教学研究和教师团队的培养，通过名师讲学、课题研讨、信息交流、成果推广等方式，传播先进的教学理念和教学经验，指导工作室成员在教学教研和教育管理方面快速成长，致力于打造一支集教学研为一体的一流教学教研团队。

　　搭建英语教学交流学习平台

“郑州航空港区是成立时间较短的新型城区，很多区域仍属于非建成区，师资力量存在着不均衡的现象。”贾会杰表示，工作室将依托区域最优秀的小学之一——郑州航空港区实验小学所拥有的优良英语教学平台和优质的师资力量，在郑州航空港区搭建一个良好的英语教学交流学习平台，为快速提升区域英语教学水平作贡献。

将工作室打造成优秀教师的孵化器

据介绍，目前工作室已聘请郑州市教研室小学英语学科主任陶继红为首席导师，后续工作室将充分发挥桥梁作用，不仅邀请更多名师专家走进工作室，还会定期组织老师外出学习，通过“走出去”“请进来”的方式，将工作室打造成优秀教师的孵化器。此外，工作室还将致力于探索新的教育模式，推出新的科研成果，带动更多学校和老师积极参与教育方式的转变与改革。

贾会杰表示，接下来，工作室将充分发挥名师优势，组织成员定期下乡讲课，为周边偏远地区的学校带来先进教学理念，带动学校共同提升，重点引导教师关注学生的阅读和口语，对学生进行学习方法的指导，培养学生养成科学良好的学习习惯。

谈及下步规划，贾会杰表示，工作室将通过名师讲学等方式，传播先进的教学理念和教学经验，指导工作室成员在教学教研和教育管理过程中成长，在研究中通过辐射带动作用，以示范课、研究课、专题课、同课异构、师徒同台竞技等灵活多样的形式，引领促进工作室成员及队伍的快速成长，进而实现专业水平的迅速提升与健康发展。主要有四种做法：

一是打造一流团队。在教育教学方式转变思路上，通过名师的辐射带动作用，开展教学研究和应用技术研究，指导课题实践，使主持人和入室成员在深度研究和历练中共同成长，营造民主和谐的学术氛围，打造一支一流的教学研究教研团队。

二是孵化未来名师。充分利用名师的人格魅力和教育教学管理能力，凝聚和吸引一批优秀的中青年骨干教师共同发展，形成学习共同成长共同体。通过教育教学方式转变相关课题的研究，促使工作室成员快速成长，成为具有较高教育科研水平和教学水平的名师，使工作室成为名师辐射的发源地和优秀教师的孵化器。

三是探索有效模式。寻找出教育学方式转变的有效操作模式，基于微课程的应用和实践，构建高效课堂，起到示范与辐射作用，带动更多的学校与老师积极参与教育学方式转变的改革。

四是推出研究成果。使入室成员发展成为研究型教师，以行动引领教研，以教研促进教学，完成一批科研论文，完成相关课题报告，促使教学方式的转变，更大地发挥课改传导作用。

围绕目标对教师进行梯度培养

“工作室成立后，我们对成员也提出了要求，让他们制定三年奋斗目标，使个人成长与工作室发展相契合，目的是让他们尽快提高教育教学水平，形成独立的教学风格。”贾会杰说，为了提升大家的职业素养，工作室将以开展“三个一”的研修活动为抓手，促进团队专业素养的提升。“三个一”，即完成一个自制自立的市级课题；完成一个自备自讲的课堂教学；完成一篇自读自写的理论文章。同时，对大家的写作水平也有要求，即每个成员每年至少撰写一篇教学论文，包括教学随笔案例反思研究报告经验总结等，在市级以上刊物发表或参加研讨会交流。为了加强交流，发挥先进示范作用，工作室提出，每个成员每学年在校级评课六节，其中有两节配有教案及评课稿，承担两节校级公开课，一节区级及以上公开课或说课一次。每个成员在三年内至少打造一节精品课，力争在省级以上教研活动中进行课堂教学展示。

在建立交流平台方面，工作室通过建立QQ群、微信群及名师工作室公众号等方式，及时传递、共享成员之间的学习成果，建立学科骨干教师专业发展研究教育教学资源库、教学动态工作站、资源成果辐射生成站，实现资源共享。

在建立人才梯队方面，工作室提出，围绕目标有梯度地培养各层次的教师，提高引领能力，三年内培养出一定数量的港区名师、市级及以上骨干教师和学科带头教学能手；每个成员在三年内指导和帮扶青年教师实行师徒结对培养，带动一至三名青年教师的专业成长，帮助青年教师不断提高教学能力。

　　郑州航空港区教卫体局相关负责人表示，贾会杰河南省小学英语名师工作室的成立，填补了航空港区教育此前没有小学英语名师工作室的空白，期望工作室以英语学科为纽带，以先进教育思想为指导，持续深入开展英语教育教学研究与实践，为热爱英语教育、勤于研究、乐于奉献、期待快速成长的各级教师提供学习培训、科研探索、合作交流、发展创新的平台，促进港区基础教育均衡发展，实现优质教育资源的共建共享。（王友振 王瑞）

编辑:张龙（小）　　审核 ：郭同欢