基础教育均衡提质 河南探索校内外“减负提质”新模式
2023-11-14大河网
大河网讯（记者 申华 王怡潇）11月14日，河南省委宣传部召开“全面贯彻党的二十大精神 奋力推进中国式现代化建设河南实践”系列第二场新闻发布会，介绍和解读河南教育部门在全面贯彻落实党的二十大精神方面的进展情况和成果成效，并回答记者提问。
发布会上，河南省教育厅总督学刘林亚在答记者问中介绍，目前，河南省学前教育毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率、残疾儿童少年义务教育入学率分别达到91.8%、96.15%、92.7%、98.26%，均高于全国平均水平，基础教育优质均衡发展整体取得明显成效。
学前教育、义务教育、普通高中和特殊教育均衡提质
实施学前教育发展提升行动计划，进一步提升普惠性幼儿园覆盖率和公办园在园幼儿比例。与2010年相比，2022年底全省幼儿园数量增幅达到210%，普惠性幼儿园覆盖率达到87.1%。实施义务教育优质均衡发展行动计划，持续开展好义务教育学校标准化建设、管理能力提升、集团化办学提质扩面“三大工程”，全省共创建集团化学校2554所，覆盖7110所中小学。实施普通高中多样化特色化发展行动计划，遴选了22所省级多样化发展示范校、161所“新课程新教材”实施示范校，培育了122个学科基地，立项了162项改革课题。实施特殊教育发展提升行动计划，推动融合教育开展，让残疾儿童青少年和普通儿童青少年共同成长进步。
探索形成校内外同步发力“减负提质”新模式
深化课堂教育教学改革，强化教研支撑，打造高效课堂，优化课后服务，规范校外培训，加强科学教育，探索形成校内外同步发力的“减负提质”新模式。推进“五育”并举，落实立德树人根本任务，以绿色种植教育和食育工程实施为突破口，着力补齐体育、美育、劳动教育短板，更加关注学生身心健康。实施教育数字化战略行动，用好智慧教育平台，强化教育教学模式创新、教育治理能力提升、信息时代师生发展、学校数字化转型“四个支撑”。
加强新时代师德师风建设提升教师能力素养
加强新时代师德师风建设，完善教育、宣传、考核、监督、奖惩“五位一体”的师德建设长效机制。实施新时代基础教育强师计划，2所师范院校入选教育部师范教育协同提质计划，52个师范专业通过教育部二级认证。不断提升教师能力素养，2021年以来，统筹安排11.3亿元，培训教师68万人次，为40个县建立教师发展支持服务体系。招聘特岗教师4.7万名，优化农村教师结构，加快补充紧缺薄弱学科领域教师。加强教师人才梯队攀升体系建设，三年来有3名教师入选国家高层次人才特殊支持计划，18名教师入选中原英才计划，培育教育家型校长36名，培育认定113名中原名师、省级名师4898名、省级骨干教师2.66万名。
保障基础教育经费投入深入推进综合改革
坚持加大投入和优化结构并举，切实保障基础教育经费投入。今年以来，省财政分别筹措下达177.6亿元、24.6亿元、33.2亿元，用于完善城乡统一的义务教育经费保障机制，实施农村义务教育营养改善计划，加快推进乡镇寄宿制学校建设。健全督政、督学、评估监测“三位一体”的督导体系，启动实施义务教育优质均衡监测，加快补短板强弱项进程。深入推进基础教育综合改革，全面落实幼儿园、义务教育、普通高中和特殊教育办学质量评价指南，构建以发展素质教育为导向的科学评价体系，形成家校社协同育人新格局。
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编辑:任昱炎
